党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

（“双减”后的暑假，高新学子“跳”出书本收获成长）

       回望2022年，合肥高新区始终把教育摆在优先发展的战略地位，以打造与“世界领先高科技园区”相匹配的基础教育作为目标，加快赋能精品化办学建设，推进学前教育普及普惠发展，全面推进“五育并举、五域齐飞”教育布局，通过集团化办学和“名校+”战略等方式，极大满足群众对优质教育资源的需求。近年来，高新区中小学学生数年均增长近20%，在全市率先实现无证园“清零”，各类教育可谓齐头并进，办学规模不断扩大，群众对高新教育的满意度、幸福感、获得感显著提升，高新教育发展正和经济的高质量发展同向而行、同频共振。

积极推进教育集团化改革  让更多的孩子成为最大受益者

       “在我看来，学校特别注重自身特色发展和学生全面发展。通过几年的学习，我发现孩子变化很大、成长很快。这里有花园般优美的校园环境，有为孩子倾心付出的老师，更有广受赞誉的教育教学成果，家长们不必舍近求远，在家门口就能享受到优质的教育，这让我十分欣慰。学校还创设多样化的展示窗口和平台，极大地丰富了孩子的校园文化生活，激发了他们学习潜能和动力。希望在学校的培养下，孩子都能成为礼、思、健、雅、勤全面发展的新时代好少年。”合肥高新创新实验小学四（3）班徐迎皓家长王静深有感触地说。

(合肥高新创新实验小学2022-2023学年度秋季开学典礼)

       据了解，2016年，合肥高新创新实验小学应高新区“名校战略”而生，随着高新区的整体发展，创新实验小学迅速成长。自2019年起，高新区开始积极推进教育集团化改革，合肥市梦园小学教育集团、合肥高新创新实验小学教育集团、合肥市桂花园学校教育集团相继成立，集团内部资源共享，教师互流互通，带来了集团化办学量变下的质变效应。

（落实“双减”有成效，“校园足球”促成长）

       加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。合肥高新区加快推进中小学校党组织领导的校长负责制，贯彻落实省、市工作要求，坚持为党育人、为国育才。合肥市梦园小学教育集团党支部书记、总校长邵春荣告诉记者，梦园小学教育集团坚持党建引领，聚焦立德树人根本任务，以党建带动思政教育、红色教育、少先队活动和各项德育活动的开展，实现大思政课和“红领巾学党史”“红领巾向家长讲党史”全员覆盖，让德育言之有物。作为全国足球特色学校、安徽省足球传统项目学校冠军的梦园小学，始终把校园足球文化作为学校足球发展的基点，创新方式有效融合，通过足球项目实现育德、育体、育品、育行这四育文化素养目标，让体育健康有趣。

       与此同时，合肥市梦园小学教育集团以科技创新为特色，以科技文化艺术节为平台、以博士校本课程为载体，依托高新区科研力量雄厚的优势，定期组织博士家长进校园，开展“一班一博士”“一班一基地”“一班一特色”项目，博士课程以及小博士课程已经成为学校特色科技活动。

（合肥市梦园小学教育集团天柱路学校入选全国首批“科创筑梦助力双减试点单位”）

       合肥市梦园小学教育集团还以多元涉入的方式，让五育守正创新。为激发学生读书热情，营造良好读书氛围，学校积极开展读书节系列活动。为更好培养学生的审美和人文素养，学校开设了书法、美术、合唱等多种社团，组织草地音乐节、合唱节、校园文化艺术节等表演和比赛。为发挥劳动的育人功能，锻炼和提高学生的劳动能力和实践水平，学校组织多样的劳动实践活动，利用劳动课为校园护绿除草，鼓励学生帮父母做家务劳动，或利用节假日助力城市文明创建，多措并举促进学生身心健康和全面发展。

构建高质量教师成长体系  为教育“精品化”发展注入新动能

       众所周知，教师是教育高质量发展的第一资源。因此，合肥高新区始终致力培养高素质、专业化、创新型的“四有”好老师，持续加强师德师风建设；用好“指挥棒”，不断深化教育评价导向改革，推动高新教育品质向更高层次迈进。近年来，合肥高新区更是在全省率先创新启动教师高级职称改革，实施“无校籍”管理，成为安徽省“三权”统一改革试点县区；持续抓实抓好“三名”培养工程；持续完善新任教师规范化培训和导师制；健全分层、分类的培训课程体系和培训方案，助力教师专业成长。成功申报7个市级名师工作室，1个市级名校长工作室。为加快实施“精品化”办学，激励和培养一批教学业务精湛、教研成果优异的优秀教师，高新区还专门设立了教师发展基金，鼓励教师潜心教育教学，实现教师队伍的可持续发展。

（高新区“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”庆祝第38个教师节表彰大会）

       对历来重视教师专业化成长的合肥高新区，陈永奇老师可谓感慨良多。他以合肥市梦园中学为例说，从2002年合肥市梦园学校成立，到2013年梦园学校小学和初中分离独立办学，再到2021年聚“三校”之智重组“新梦中”。21年的发展历程中，无论外部环境如何变化，梦园中学始终高度重视教师专业化成长和师德师风建设。老师们希望在梦园中学的学生健康、快乐、自信、上进，因此，这里的教师个个爱岗敬业、爱生如子，他们用每天认真地学习和工作书写着学校的精彩日志，“让梦想在这里启航”的办学目标在每一位师生身上都得到了充分的体现。放眼全区，随着学生人数的逐年增加，名优教师的质量也在逐年提升，好学校真正办到了每一个孩子的家门口，“五域齐飞”的版图即将变成现实，这无疑将让高新区的广大老百姓感到无比振奋。

（合肥市梦园中学“同课异构”教研活动中卞慧君老师上课场景）

       目前，合肥高新区教师队伍建设已形成“体系化”，真正做到了让每一位教师都收获颇丰。2022年，高新区启动“师德师风师能”建设年活动，强化师德考核，实行师德表现“一票否决制”，搭建平台宣传优秀教师典型事迹，让广大教师从身边的优秀同事身上学习对学生、家长、学校和教育事业的热爱与奉献。合肥高新区还创新实施了一揽子改革举措，为教师高质量成长提供了多维度发展机会。如：教师梯级培养工程，包含帮助新教师站稳讲台的“导师制”工程，助力中青年骨干教师站好讲台的“三名”工程，促进名校长和教研员培养的“领雁”工程等，为教师综合素养全面提升系统多维助力。

“名校+”战略成效不断凸显  合肥教育新高地未来可期

       据了解，2016年，合肥高新区就出台了《合肥高新区名校战略实施方案》，为全面推进区属中小学教育教学改革创新，打造高新教育高地拉开序幕。按照1所优质初中+3所优质小学原则，高起点、高标准规划天乐、示范区、兴园、方兴大道以西、柏堰湖“五大片区”教育板块。通过“名校+”战略等方式，先后举办合肥六中高新中学、中国科大附中高新中学、合肥高新火炬中学、合肥高新火炬小学；先后与合肥市教科院共建梦园中学等3所基地实验校，与合肥幼教集团、安大幼教集团、创和幼教集团合作举办优质公办幼儿园。高新教育规模越扩越大，品牌越擦越亮，优质教育资源持续增强，“五域齐飞”也迈入了新征程。

（合肥高新创新实验中学举行2022届毕业典礼）

       2019年，合肥高新区委托合肥六中举办合肥高新创新实验中学（合肥六中高新中学）。在管理模式上，双方按照“全权委托、自主办学”的原则委托办学。在合肥高新创新实验中学校长吴昌发看来，高新区与合肥六中合作办学，有利于探索初、高中育人模式衔接的新路径，受到广大家长和学生的一致好评。该校利用合作办学的优势，加快初中学科教师专业化发展，让教师成长更快，2022年，该校5位教师获评“合肥市教坛新星”，2位教师的作品入选安徽基础教育精品课。同时，2022年该校首届中考就取得优异成绩，各项教育教学成果丰硕，赢得了全社会的广泛赞誉。

       在高中育人模式变化后，该校还把合肥六中的好做法带到了这所初中学校。合肥高新创新实验中学以活动为引领，立足五育并举，落实五大行动，分门别类开展特色活动。关注学生能力素养提升的有效手段，采取全员导师制、学生之间同伴互助。强化班主任管理模式创新。家校社沟通关联，形成大德育思维，构建了家校社“三位一体”的教育模式。根据合肥六中的办学特色和高新区的发展方向，合肥高新创新实验中学创新提出了“科技+”“运动+”“生活+”“智慧+”的办学特色。

（中国科大附中高新中学2022年秋季开学典礼）

       与合肥六中高新中学一样，合肥高新区与中国科大基础教育集团合作创办的中国科大附中高新中学，同样备受全社会的广泛关注。该校常务副校长杨全说，在学校管理方面，由中国科大附中马运生校长亲自挂帅，中国科大基础教育集团将本部先进的管理和教学经验带到了这所学校。

       为了实现同质管理、同步教学，中国科大基础教育集团每年都会对该校管理层、班主任和教师开展多次培训活动，并与中国科大附中本部、科学岛学校相关人员共同学习、交流讨论、开展户外拓展等，积极为大家搭建发展平台。在集中培训的同时，集团更注重三所学校的常态教研互动，并让双方教师相互走入对方学校，为同步教学提供了教师交流的平台。在班主任培养方面，学校成立“班主任学研中心”，通过共同学习、共同研究促进班主任的专业化发展。为提高教师的幸福感、归属感，中科大校友基金会专门为“中国科大附中高新中学”提供校长奖励金。在学生发展方面，充分利用中科大的科教资源，开展中国科大附中高新中学科技日活动，并组织学生参观中国科学技术大学举办的ROBOGAME机器人大赛、1024科大讯飞全球开发者大会等，开拓学生们的眼界。该校学生连续2年参加了暑期航天科技夏令营活动，学校正在多方争取支持，建立高新区首个卫星测控教研实验中心，为中学生开展航空航天研究提供了重要的实践基地。

       2022年，高新教育积极回应“时代之变”，绘就教育改革发展新画卷。全面落实德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，提高育人质量，推进全区教育以“高品质、精品化”为核心方向健康、协调、可持续发展。放眼未来，合肥高新区社会事业局将树立“优质均衡”“创新发展”“智慧化”“国际化”视野，改革创新，全力推进教育事业高质量发展，为高新学子创造快乐学习、健康成长的学习环境，让“学在合肥”教育品牌在高新区落地生根，熠熠生辉。

（安徽商报融媒体记者  梁巍）