如何引导孩子热爱科学？怎样让教学效果“又快又好”？如何保障孩子身心健康？家长怎样成为榜样……近日，合肥一中校长封安保走进“家校社共育公益直播系列活动”第十二期，畅谈科创教育的热点话题。

如何激发孩子对科技的热爱？赏识让孩子变得更好，抱怨只会更糟

在家庭教育中，家长该如何激发孩子对科技的热爱？对此，封安保分享了两个好方法。

第一，家长要有意识地为孩子感知前沿科技提供“场景”。比如，学校有位在物理学科具有高潜能力的学生，从很小开始，每次卫星发射，父亲都会带他看直播，“神舟飞天”更是一次不落。多年的积累，激发了孩子对物理学科的浓厚兴趣。

“另外，家长应该相信孩子具备成功的潜质，对孩子科技实践和动手能力提供积极的反应反馈，发自内心地、真诚地赞美。”封安保认为，没有赏识就没有教育，赏识导致成功，抱怨导致失败。不是“好学生”需要赏识，而是赏识使他们变得更好；不是“坏学生”需要抱怨，而是抱怨使他们变得更糟。

怎样兼顾效率和质量？既要“因材施教”，也要“投入专注”

在教育方法方面，如何兼顾效率和质量，做到又快又好？这几乎是所有老师和家长关注的教育核心问题。

多年来，在教学效率上，封安保一直倡导“老师高效率去教，学生高效率去学”。对老师来说，关键词是“投入”，要投入激情、投入精力、投入智慧；对学生而言，关键词是“专注”，要专注于练习、专注于课堂、专注于讨论、专注于整个学习过程。

封安保分享了一个难忘的学生故事。2013年，获得安徽理科最高分、曾被称为“数学狂人”的刘壮同学，是出了名的“三国杀”高手，他可以先玩20分钟三国杀，再专注学习2小时。

在教学质量上，封安保一直倡导“因材施教”。在封安保看来，因材施教就是“有教无类”，对学生进行“分志、分趣、分层”的教学调控。

合肥一中的班级类型很丰富，有杨振宁班、国防教育班、强基实验班、素养班、学力提升班等，各具特点。比如，强基实验班有学生高一就能考进清华大学丘成桐数学英才班。

但封安保“格外关照”的一类班级，是针对暂时掉队学生的“学力提升班”。加入这个班有两个条件，一是学生自由选择，二是必须成绩排名在200名之后。“我们为这个班配备了最好的班主任和老师，几届下来，学生的进步提升让家长非常满意。”

如何保持劳逸结合？

对于孩子的身心健康，家长要“察言观色”

身心健康，是孩子茁壮成长的基石。封安保认为，对于孩子的身心健康，家长“察言观色”非常重要。青少年心理活动状态不稳定、认知结构不完备、生理成熟与心理成熟不同步、对社会和家庭高度依赖，这些情况都可能造成焦虑抑郁。

如果家长观察到孩子以下几方面的行为，需要引起重视并及时引导。一是饮食，比如从规律饮食突然变成暴饮暴食或食欲不振；二是睡眠，比如从规律作息突然变成熬夜失眠；三是在校行为，比如从乖巧好学变成挑衅滋事；四是其他行为，比如从充满好奇心突然变成漠不关心等。

如何做好孩子的榜样？

家长要以身作则，“鸡”娃要先“鸡”自己

如今，在工作日清晨，封安保总会早早在校园门口迎接学生。学生也亲切地称他为“清晨校长”。行胜于言，封安保认为，这样以身作则可以直接向学生传递勤奋、努力的精神信号。

“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师”，在封安保看来，家长在日常生活中要做到“以身作则”，既要严于律己，又要言行一致。

青少年的心智发育未完全，分辨能力弱、好奇心重且模仿能力强，他们会下意识地去模仿家长的言行举止。封安保表示，想要孩子懂进退、有礼貌，那么家长在日常生活中就要做到轻声细语、不急不慢；想要孩子爱上读书，家长就要做到手不释卷、沉浸其中；想要孩子尊老敬老，家长就要做到关爱老人。

合肥通客户端-合报全媒体记者 谢蕾