为帮助教师理清思路，进一步明确主题墙创设的目的和意义，2023年2月合肥幼教集团融科城幼儿园开展了主题墙创设培训及观摩研讨活动。

活动前期由教研组长袁梦梓带领大家学习《主题墙创设的误区与策略》，袁梦梓强调主题墙要回归到幼儿本身，多关注幼儿的兴趣与需求，倾听幼儿的想法，激发幼儿创设的热情，以主人的身份直接参与主题墙创设，回归本质呈现“真”作品。同时，也根据最常见的误区提出了解决策略，回归幼儿作品本质，记录幼儿最原始的思想火花，利用家长资源，促进亲子共同完成，提升幼儿对作品的满意度和自信心。

通过前期的理论指导，2023年2月23-24日，在园长张芬的带领下，老师们本着相互学习共同进步的原则开展了主题墙观摩评比活动。各班教师本着主题创设的儿童性、教育性向大家详细介绍与讲解了主题墙的内容，充分展示了“墙面会说话”，观摩教师认真聆听，并通过看、摸、问等方式进行了详细的交流（图2）

观摩活动结束后，教师们齐聚会议室进行了研讨活动。大家各抒己见，畅所欲言，这一过程对于分享的教师是二次反思过程，对于其他教师也是学习过程，研讨让大家拓宽了视野与思路。 

此次主题墙培训、观摩、评比活动，不仅有效提升了教师在主题环境创设上的创新能力，更是深刻感受到主题墙创设要以幼儿为本，明确主题墙是记录幼儿的学习与活动过程的墙面，是展示儿童的作品与想法的墙面，是鼓励儿童分享与表达的墙面。初春二月，让我们携手让幼儿成为环境的主人，让环境推进幼儿的学习与发展。（司雯）