作为一名基层教育界的全国人大代表，泗县第三中学副校长惠凤莲今年在全国两会上继续重点关注教育本职工作。激发中学生学习兴趣，促进青少年健康成长，以及加强教师队伍建设，是她带上两会的建议。

激发学习兴趣，促进健康成长

“教育应该五育并举，培养社会主义现代化建设的合格人才。但目前智育地位显著，德育、体育、美育和劳动教育重视不够。”在学校分管教学的惠凤莲表示，正确的教育途径应该是夯实基础知识培养坚毅的品格，树立高远的目标，培养正向的价值观，让学生对学习产生浓厚兴趣从而对知识科技不断探索。

 “现在许多中学生缺乏健全意志，完整人格，不能自我评价，缺少和谐人际关系。还有的中学生没有远大的理想，缺乏胸襟格局，不尊重生命，缺少责任担当。”惠凤莲不无担忧地说。

“面对青少年心理健康问题，与其在事后心理辅导，不如把关口前移，找原因、治未病。”她表示，建议通过多种途径激发孩子的学习兴趣，唤醒学习内驱力。

她建议创新课本编写模式，丰富教学方式，让孩子享受学习的乐趣。“教材编写方面，变呆板的陈述为形式活泼的展示。注重循序渐进，层层铺垫。”她说，通过培养兴趣，让学习变成学生的自发要求。

同时，她建议在课堂教学中，结合学科特点增设价值观、世界观和人生观等方面正向引导的内容，让学生的家国情怀、意志品质在潜移默化中逐步形成。“增加挫折教育内容，注重人际交往技能、语言沟通技能培养，预设青少年成长过程中可能遇到的问题，给出建议，教给方法。”

此外，她认为应当改变单一的文化课成绩评定模式，把德育、体育、美育、劳动教育纳入考核范围，严格监督考核。“甚至可以在全民高度关注的中高考中，增加一些德育美育等方面的内容，倒逼家长、学校、社会重视这方面素质的培养。”惠凤莲说。

提高教师准入门槛，吸纳更多优秀人才

“违规补课谋利，不顾及职业特征搞网红直播；言行失当，伤害学生。”惠凤莲在谈及目前教师队伍存在的一些问题时直言，教师职业准入门槛还不高，教师的职业自豪感和获得感不强，从而带来不少问题。

惠凤莲建议，营造全社会尊师重教的良好氛围，提高教师的福利待遇，搭建更多教师施展才华的平台，增强教师的职业幸福感，获得感，吸纳更多热爱教育的优秀人才加入教师队伍。

她建议加强教师的区域交流，建立教师的交流机制，根据现实需要合理调配师资，让学校不会因为生源变化而影响教学秩序。同时，减轻教师负担，让教师专心专力于教育教学。

“建议提高教师的准入门槛，让真正才高德重的人成为教师。”惠凤莲表示，教师招聘的考核除了知识水平专业能力外，还应当有人生观、价值观评定标准。此外考核中也要加入心理测评，确保身心健康的人成为教师，提高教师队伍的整体水平。

（安徽商报融媒体记者 武鹏 实习生 潘美玉）