打工人最尴尬的事估计是“世界那么大，我却没有假期去看看”，今年省两会，省政协委员，安徽师范大学音乐学院副院长、教授程炳杰带来了一份让家有学子的打工人眼前一亮的提案——设立“春秋假”，促进文旅融合与消费。“既能破解基础教育学期制周期偏长问题，又能通过灵活小长假带动人员流动，激活全民消费潜力。”

聚焦长三角一体化三省一市协同发展，关注芜湖市古建筑保护、推动修缮皖江中学堂……作为文艺界别的政协委员，程炳杰近年来一直关注文化强省建设、文旅深度融合方面的议题，同时深入基层、深入调研，先后提交《关于推进皖江文化旅游建设与生态保护融合发展的提案》等多份提案和社情民意信息。其中，《关于进一步深化文旅融合推进乡村振兴的提案》得到省文化和旅游厅、省农业农村厅积极响应，并取得良好社会效果。

“提案工作是政协委员履行职责的重要途径。委员参政议政不能闭门造车，需要投入大量时间和精力，倾听群众呼声、诉求，再结合自身的专业特长，深入思考、积极调研，形成提案和意见，为行政主管部门修改完善政策措施提供意见参考，最终满足群众的需求。”今年是“十五五”开局之年，程炳杰打算继续关注文化文艺与文旅融合领域，为推动文旅高质量发展贡献力量。“今年准备的两个选题分别是‘建议设立春秋假促进文旅融合与消费’和‘打造数字皖军文化出海平台’。”

“‘广德三件套’在去年底火爆出圈，与浙江全面推行‘春秋假’制度有着直接的关系。”程炳杰在调研中发现，浙江的春秋假创造了一个全新的“小长假”窗口，而广德凭借其独特的美食与区位优势成为直接受益者。“设立‘春秋假’一举多得，既能破解基础教育学期制周期偏长问题，又能通过灵活小长假带动人员流动，激活全民消费潜力，为文旅产业注入持久动力。”他建议，我省在春秋两季各设一周左右的“春秋假”，鼓励各地错峰安排、灵活实施；同步配套推行与“春秋假”衔接的职工带薪休假制度，方便家长陪同孩子出行；鼓励文旅部门设计主题研学、家庭户外、文化深度游等“春秋假”专属产品，丰富消费场景、提升体验质感。

针对当前AI通识教育中重工具操作、轻人文伦理的情况，程炳杰建议，修订或细化中小学AI通识课程标准，强制纳入AI伦理、信息批判、创意表达等模块。“同时开展教师专项培训，重点提升其引导AI课堂讨论和跨学科设计的能力。鼓励用AI工具完成创新项目（如数字故事、智能设计），并纳入学生综合素质评价。”

（安徽商报 元新闻记者 姜志远）