支教志愿者：刘应祺祺

被信任是一种幸福

作为一名平安产险的员工，我有幸参与了公司组织的为期一周的赴临泉县土陂乡中心小学的支教活动。我的主要任务是承担体育课教学，内容围绕篮球的基础知识、球性练习和运球练习展开。这段经历时间虽短，但所见所感颇为深刻，让我对责任与成长有了更切实的理解。

课堂观察：篮球之外的收获

初到学校，硬件设施的简陋是直观的。但在篮球课上，当孩子们接触到我们带去的篮球时，他们眼中迸发出的好奇与兴奋，瞬间超越了物质条件的局限。他们或许动作稚嫩，运球时会掉球，投篮姿势也不标准，但那份专注和认真，让人动容。

在这个过程中，我观察到两个特别的孩子。一名患有自闭症的孩子，在集体活动中常常显得格格不入。我们尝试引导，但收效甚微。直到后来，我们尊重了他的节奏，允许他在边缘观察，他反而在某个瞬间，模仿起了同伴的动作。这让我意识到，教育有时需要的不是强行融入，而是给予足够的空间和耐心。

个案触动：直面生活的重压

然而，最让我内心受到冲击的，是一对姐弟。他们的父亲早已离世，母亲患有精神疾病，甚至在发病时曾导致他们受伤。这种只在新闻报道里见过的困境，真实地呈现在眼前时，带来的是一种沉甸甸的无力感。

在一次体育课上，姐姐情绪低落地表示不想参与。询问后得知，她们赖以依靠的奶奶刚刚去世。这种接连的打击，对一个年幼的孩子来说，太过沉重。当时，我们几个队友没有讲什么大道理，只是陪着她，并尝试通过改编游戏规则，鼓励她参与到集体中。当她最终在游戏中喊出自己梦想的那一刻，我看到的不是一个简单的体育课场景，而是一个孩子在集体陪伴下，短暂挣脱生活阴霾的瞬间。这种生命的韧性，远超我们所能教授的任何篮球技巧。

纯粹的回馈：被信任是一种幸福

除了课堂，孩子们课下的热情也令人难忘。低年级的小朋友会毫不怯生地冲进办公室，热情地拉着我们的手，邀请我们去他们的教室，迫不及待地分享他们的“小世界”。临走时，他们送上的那些用彩色细绳亲手编织的手环，看似简单，却是我收到过最珍贵的礼物。这是一种毫无保留的、纯粹的信任与情感回馈。

总结与反思

回顾这一周，作为教授者，我们带去的篮球知识可能是有限的。但作为学习者，我们从这些孩子身上获得的却很多。他们身处困境却依然保有的乐观与天真，让人在心疼之余，更生出一份敬意。

这次支教也让我对企业的社会责任有了更具体的认识。平安产险组织的这类活动，不仅仅是单向的给予，它更搭建了一个桥梁，让我们这些员工能深入基层，了解真实的国情，在服务与实践中实现自我教育。篮球会磨损，课程会结束，但这段经历所引发的思考，以及孩子们展现出的在逆境中依然努力向上的力量，会一直留存在我的记忆里，提醒我珍惜所有，并更坚定地在自己的岗位上履行应有的社会责任。

支教志愿者：左佳洁

以色彩与创意，点亮想象之光

九月下旬，我怀着些许忐忑与满腔热情，来到了临泉县土坡乡中心小学，开始了为期五天的希望工程支教之旅。我负责的是美术课，任务是带领孩子们走进艺术的天地，感受美，创造美。

我带来的课程是充满魅力的传统工艺——扎染。当我把洁白的方巾、各色染料和五花大门的绑扎工具展现在孩子们面前时，他们清澈的眼睛里闪烁着好奇与期待的光芒。我讲解了扎染的基本原理后，孩子们便迫不及待地动手了。他们用橡皮筋、夹子，甚至随手捡来的小石子，将白布扎成各种形状。浸染、等待、冲洗……当一幅幅独一无二、蓝白相间的图案在他们手中展开时，教室里爆发出阵阵惊叹与欢呼。那不仅是色彩的绽放，更是想象力的具象化。每一个不可复制的花纹，都是他们内心世界的独特表达。

除了扎染，我们也一起画画。我鼓励他们画自己的家乡，画梦想，画一切他们想画的东西。起初，有些孩子怯生生地不敢下笔，生怕画得“不像”。我告诉他们：“艺术没有对错，你们笔下的每一根线条，都是最真实的自己。”渐渐地，画纸上出现了金黄的麦田、家门口的大树、在太空漫步的宇航员……他们的画也许笔触稚嫩，构图简单，但那份纯真、大胆与蓬勃的生命力，深深打动了我。

这短短几天，我或许没能教会他们高深的绘画技巧，但我真切地希望，我在他们心中播下了一颗名为“美”与“创造”的种子。愿这抹来自传统与未来的色彩，能永远照亮他们通往广阔世界的路。

支教志愿者：王璐遥

汗水与欢笑，跃动童年节拍

在临泉土坡乡中心小学的操场上，最不缺的就是阳光、汗水和孩子们仿佛永远用不完的精力。我的支教任务是体育课，而我们的主要活动，就是那颗充满魅力的橙色篮球。

起初，很多孩子，尤其是女生，对篮球是陌生的，运球时球会不听话地跑掉，投篮的姿势也显得笨拙可爱。我从最基础的原地运球、传球教起，看着他们从手忙脚乱到逐渐能控制住球的轨迹，那份进步的喜悦写在每一张红扑扑的小脸上。我们进行了分组运球接力赛，呐喊声、助威声响彻整个校园。那一刻，输赢早已不重要，重要的是团队协作的精神在每一个击掌与鼓励中生根发芽。

最让我动容的是自由活动时间。当我拿出篮球，一群孩子便会立刻围上来，眼神里充满了渴望。我们分成两队，打起了简单的对抗赛。他们在球场上不知疲倦地奔跑、拼抢，虽然规则不甚明晰，战术更是谈不上，但那份纯粹的快乐和投入，是任何专业比赛都无法比拟的。一个平时很内向的小男孩，在投进他人生第一个球后，兴奋地跳了起来，脸上绽放出我从未见过的灿烂笑容。那一刻我明白，体育的魅力不止于强身健体，更在于它能击穿腼腆，建立自信，教会孩子们如何面对挑战、享受过程。

支教时光短暂，篮球课程终会结束。但我相信，那颗在阳光下一起追逐过的篮球，那份为共同目标而努力的团队记忆，以及运动带来的酣畅淋漓的快乐，将会如同种子一般，深植于他们心中，伴随着他们健康、快乐、勇敢地成长。

支教志愿者：张执伟

在孩子眼中，我看见教育的意义

从合肥出发，四小时车程穿越乡野，终于抵达阜阳市临泉县土陂乡中心小学。田野环抱的校园，红砖墙泛着旧意，门窗虽显斑驳，却被打扫得干干净净，透着质朴的暖意。

9月中下旬，我和三位同伴在此开启了五天的支教时光。连日阴雨打湿了校园小路，泥土混着青草香，却丝毫未减各年级孩子们的热情。课堂上，传统文化与现代知识融入其中——既有京剧脸谱的浓墨重彩、传统泥塑的憨态可掬，也有手工扎染的蓝白诗意、晕染画的水墨柔情；更有纸飞机载着好奇飞向天空，搭木桥的巧思里藏着科普的乐趣，将传统文化与科学启蒙轻轻种进孩子们心里。

白天，孩子们睁着亮晶晶的眼睛，争先恐后地举起小手，稚嫩的声音里满是期待；傍晚雨歇，便在简陋的办公桌上备课，昏黄的灯光下，笔尖划过教案。

校园虽旧，却装着最纯粹的热爱。孩子们握笔的小手有些笨拙，却认真描摹每一道线条；捏泥塑时沾得满手泥巴，也笑得格外灿烂；搭木桥时相互帮忙，眼里闪着专注的光。那句句“老师，这样对吗”“老师，我完成了”“老师，你看”，成了雨天里最温暖的光。

返程时雨又落下，望着窗外倒退的田野，心中满是不舍。这场短暂的相遇，我们带着知识支教而来，也被孩子们的纯粹与热情深深治愈——原来最珍贵的收获，从来都是双向的奔赴与成长。